临床儿科杂志

作者：徐明玉,任芳,沈理笑,等

单位：1. 上海交通大学医学院附属新华医院发育行为儿童保健科； 2. 上海交通大学医学院附属新华医院临床 心理科； 3.环境与儿童健康教育部重点实验室（上海　200092）

关键词：屏幕暴露；　语言发育；　婴幼儿,

基金：上海市卫生与计划生育委员会项目（No.2013XJ-02）

目的　描述上海市0~3岁婴幼儿屏幕暴露的时间和特征，分析屏幕暴露对婴幼儿语言发育的影响。方法　 2014年5月至9月，采用分层定额整群随机抽样方法在上海市随机选择34个街镇 ，纳入8 500户0~3岁健康婴幼儿家庭进 行自编问卷的调查研究。结果　1岁幼儿的语言发育迟缓总发生率为36.6%， 2岁为15.2%；男孩发生率均高于女孩，但 差异无统计学意义（P>0.05）。0~3岁婴幼儿随年龄增加，屏幕暴露的时间逐渐延长；按性别分层，男孩和女孩屏幕暴露时 间分别与表达性语言发育呈负相关（P<0.05）；按年龄分层，<18月龄婴幼儿随着屏幕暴露时间增加，表达性语言指标越差， 屏幕暴露时间与表达性语言发育呈负相关（P<0.05）；≥18月龄幼儿只有当屏幕暴露时间超过2小时，随着屏幕时间增加， 表达性语言发育越差，呈负相关（P<0.05）。 结论　屏幕暴露影响婴幼儿表达性语言的发育，特别是<18月龄婴幼儿应避 免任何屏幕接触。

来源：2019年第2期

《临床儿科》期刊编辑部

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